Colégio Torricelli: desde 1994, preparado para abraçar o amanhã.
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Berçário e Infantil 1

Berçário e Infantil 1

HORÁRIOS

Manhã: 7h30min às 12h

Tarde: 13h30min às 18h

Integral: 7h30min às 18h

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

  • Estimulação cognitiva e sensorial a partir da experiência do brincar;
  • Incentivo as bases psicomotoras;
  • Identidade e autonomia;
  • Musicalização;
  • Interação social;
  • Incentivo à literatura através de contação de histórias com recursos variados e rodas de leitura;
  • Cuidados com o corpo e hábitos alimentares.
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NOSSOS DIFERENCIAIS

NOSSOS DIFERENCIAIS

  • MUSICALIZAÇÃO: Aumento do repertório musical, auxiliando no desenvolvimento integral dos bebês (em seus aspectos motores, cognitivos e emocionais) - com professora especialista;
  • ESTIMULAÇÃO SENSORIAL: São todos os estímulos que chegam ao indivíduo através dos cinco principais sentidos: tato, olfato, paladar, visão e audição, desenvolvendo a coordenação motora fina, a concentração, o autoconhecimento, a consciência espacial, o estímulo do raciocínio lógico e a descoberta de novas habilidades;
  • SEGURANÇA: Monitoramento constante pela equipe gestora, que possibilita um ambiente mais seguro e tranquilo para alunos e famílias;
  • NUTRICIONISTA: Elabora o cardápio mensalmente e orienta a equipe;
  • AGENDA DIGITAL: A comunicação entre escola e família é feita através do ClassApp;
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Possibilita, através do conhecimento, aulas de qualidade e o despertar dos talentos do corpo docente, que transcendem e motivam nossos educandos, preparando-os para amanhã.

BERÇÁRIO

O Berçário é formado por crianças a partir de quatro meses, em um ambiente acolhedor que propicia segurança e confiança garantindo momentos de convivência em grupo e individuais. As crianças ficam em um espaço exclusivo, totalmente apartado dos demais. Nele, se destacam:

  • SALA DE ESTIMULAÇÃO: Piso que traz conforto e segurança, pois amortece quedas, além de ser lavável, antialérgico, antibacteriano e antiderrapante. Neste ambiente, possuímos brinquedos pedagógicos adequados para a faixa etária, que estimulam o bebê a sentar, engatinhar e que desenvolvem a percepção visual, sonora e raciocínio lógico e também brinquedos espumados que estimulam o andar, subir, descer, escalar, trabalhando a psicomotricidade;
  • SALA DO SONINHO: Nossos bebês possuem berços individuais com colchões antirrefluxo;
  • LACTÁRIO: Espaço exclusivo para higienização, manuseio e esterilização das mamadeiras;
  • SOLÁRIO: Área projetada para lazer e banho de sol;
  • OUTROS: Berçaristas experientes, cadeira de alimentação exclusiva para o Berçário e banheiras individuais.
BERÇÁRIO
INFANTIL 1

INFANTIL 1

O Infantil 1 é formado por crianças a partir de 12 meses (desde que já estejam andando bem). Nesta fase, as crianças enfrentam desafios voltados à interação, conhecimento de si e do outro e na relação com o ambiente. Conquistam maior independência em suas realizações, em especial a de locomoção e a comunicação oral, desenvolvem a identidade, a interação e a autonomia.

Os bebês nessa faixa etária ficam em um espaço totalmente adaptado, lúdico, mas que já tem aparência de sala de aula, onde já são trabalhadas técnicas de estimulação que servirão de base para alfabetização. Nele, se destacam:

  • LACTÁRIO: Espaço exclusivo para higienização, manuseio e esterilização das mamadeiras;
  • SALA DE AULA: Neste ambiente, possuímos brinquedos pedagógicos adequados para a faixa etária, que estimulam a percepção visual, sonora e raciocínio lógico e também brinquedos espumados que estimulam o andar, subir, descer, escalar, trabalhando a psicomotricidade;
  • SALA DO SONINHO: Nossos bebês possuem berços individuais;
  • PLAYGROUND: Área coberta projetada exclusivamente para a faixa etária;
  • SOLÁRIO: Área projetada para lazer e banho de sol;
  • HORA DO BANHO: Com banheiras individuais.

ADAPTAÇÃO

Momento do novo para a vida dos bebês e familiares, primeira inserção no convívio social fora da família, quantas novidades! O processo de adaptação se dará com o acolhimento de ambos (família e bebê) para que se sintam seguros e estabeleçam os vínculos afetivos necessários com toda equipe. Como é feito? Um dos responsáveis acompanha a criança nos primeiros dias, para conhecer os hábitos diários e gradativamente aumenta a permanência da criança no colégio, até que esteja totalmente adaptada, levando em consideração o ritmo de cada um.

ADAPTAÇÃO

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